青春不语(二)  第一百二十四记学习习惯

章节字数:2390  更新时间:24-11-03 20:00

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    2010。12。1星期三晴

    本来心情低落到一定程度眼看又是一个低谷,如果不是数学老师的举动,她想她就和落叶一样随风飘荡,再次让心情落到那深渊里不可自拔。那可是痛苦的、失落的、迷茫的、不堪重负的,甚至对未来的一切都失去了哪怕一点信心,整个世界好像都是永远黑暗的。

    昨天讲完数学卷子,又做了一张数学卷子,自我测试,从九十多分降到现在的六十二分,三十分的差距,足以让她从天上掉到地下,更不要说其他的科目了。

    她每天要把潮湿的心情叠在这日记里,却无法把心情折干,向老师倾诉是个好办法,可是没了勇气。上次她给语文老师写信,把语文老师气得够呛,这要再写,不知道把数学老师气成什么样?会不会嫌弃自己教的学生太笨?

    从指出她的基本公式不会运用起,她就知道,原来老师并没有放弃她呀,只是不会表现得那么明显,原来老师心里,都会装下每个学生的。

    从能正式她的试卷开始,她决定再努力一些,一定要再努力些,力争最大程度努力。即使从现在开始,从头开始,从零开始,那样很慢,也必须做到。

    2010。12。2星期四晴

    今天晴天,风刮得却很大,外面的枝条吱呀作响,仿佛电锯锯枝条时发出的呻吟说凄凄惨惨戚戚,也凄凄,连窗边的玻璃也要为之悲吟一番。

    如果风的怒吼可把愁吹去,她的愁也随风而去。

    早五点晚十一点,困,养成了一个习惯,和初三那年一样,午睡,中午不再做题。

    晚自习鼓起勇气问了刚讲过的生物题,没听懂。生物老师细心解答,对于她这样反应迟钝的人,也是一种锻炼啊。

    从最初的听不懂,到渐渐地听懂,也感到庆幸。现在她还有好多的事要做呢,她还没把错题整理完,包括物理化学。

    明天又要讲新课,确实没时间玩了,还能玩吗?没什么玩的时间了。

    原来为什么不多问问题呢?是怕,毕竟她也曾是老师的骄傲,但在高中,这种天之骄子太多了,多如牛毛。现在她接受了这样的自己,厚着脸皮问问题,可增加与老师的交流,与老师交流,可增加自己的兴趣,即使讨厌那些题,现在也变喜欢了,真好。

    保持保持呢,每天开朗,活泼,恢复以前的自我,做个快乐的自我,该笑笑,该笑当笑,不再固步自封,活泼,开朗。

    可她没有好友,在这班里,她觉得孤独,没有志同道合的朋友,不能谈天说地,畅所欲言,没有可倾诉的对象,心情郁闷。

    回归她的土地,不要再到那深渊了,那只会更增加她的痛苦,放开吧,会使她更轻松。

    高三,她一人的修行。

    2010。12。3星期五晴

    语文学习的良好习惯

    1、不动笔墨不读书(圈点勾画,点评文章)

    2、勤查工具书的习惯

    3、说普通话的习惯

    4、写日记的习惯

    5、切磋琢磨的习惯

    6、写字端正认真的习惯

    7、独立思考的习惯

    8、自学的习惯

    9、订正作业的习惯

    10、正确使用标点的习惯

    11、善于观察的习惯

    12、听广播看新闻的习惯

    13、看课外书的习惯<古文名著>

    14、预习复习作总结的习惯

    15、善于提出问题的习惯

    16、看注释的习惯

    17、反复推敲字句的习惯

    学习古文的六个步

    一看注释

    二看标图

    三查字典

    四查资料

    五补省略

    六换语序

    如何敢于回答问题

    一要抓住最有把握的问题进行回答。

    二要注意听讲

    三要有举手意识

    四不要理彩个别同学的嘲笑

    五不要因噎废食

    学习数学的方法

    1、课前预习,寻找疑难

    2、勤思多问,掌握规律

    3、动脑动手,手脑并用

    4、消化巩固,温故知新

    5、仔细读题,认真验算

    6、注重理解,默诵记忆

    7、开动脑筋,一题多解

    8、多读多看,开阔视野

    9、分析失分,总结经验

    10、劳逸结合,合理安排

    人体一天之内有4个学习的高效期,如果使用得当,就可以轻松自如的掌握、消化、巩固知识。

    1、第一个高效期

    清晨起床后,大脑经过一夜的休息,清除了前一天的疲劳,脑神经由于活动状态,没有新的记忆和干扰,此刻的人,识记印象都会很清晰,往往是记忆的黄金时期。此时,学习一些难记忆而必须记忆的东西较为适宜。如语言,定律,事件等。这是第一个记忆高潮。

    2、第二个高效期

    上午10点至11点是第二个学习高效期,体内肾上腺等激素分泌的旺盛、精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力,认知能力和处理能力,是一天里头脑最清醒的时候,是一点中学习的最佳时间。此刻是攻克难题的大好时机,应当把握战机、充分利用大脑兴奋来攻关。

    3、第二个高效期

    第三个学习高效期是下午2点至3点,这是用脑的最佳时期,不少人利用这段时间来回顾、复习每天学过的东西,加深印象、分门别类、归纳整理,也是整理笔记的最金时期。

    4、第四个高效期

    人睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期,利用这段时间来加深印象,用来复习一天所学,预习新课是最好不过了,特别对一条难以记忆的东西加以复习,不易遗忘。

    除以上一般性的学习时间规律外,对于不同的人来说,还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率,要善于发现并充分利用自己独特的最位时间段,同时,要养成在固定的时间进行学习的习惯。

    时间是无价之宝。古语云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光明。”

    李大钊先曾经说过:“世间最宝贵的就是今天,最容易失去的也是今天,昨天唤不回来,明天还不确定,我们确有把握的就是今天。”

    节省时间的方法

    1要有时间观念

    2养成良好的学习习惯

    3注意睡前总结

    学习习惯

    1、上课专心听讲,看着老师积极思考,积极发言。拿本翻书要又快文静。记笔记姿势要正确,记得要快要工整,余下的时间巩固记忆。回答问题声音洪亮,不会的要声明不会,不拖延时间。

    2、老师布置作业时,自己要记在“备忘录”上,放学前要核对准确

    3、先复习,后做作业,认真实践作业,争取一遍做对,检查出错,用红笔注明原因

    4、认真整理各科笔记、有计划进行阶段复习

    5、创造英语学习环境,多听英语录音带

    6、检查作业是否全部完成

    翻开以前笔记上记录的学习方法,总结总结,按身体生物钟安排作息。

    怎么看怎么像初三最后两个月的方法,想起那段时光她心里就发寒,脚还发冷。那种背生背死的记忆又涌现了,让她窒息,她就是不想背才选的理科啊!理科还是逃脱不了背的命运,尤其是生物,各种公式,不理解,但要会背,会应用,她不理解不懂她用个肾啊!

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