章节字数：2655 更新时间：16-03-26 13:07
王文博，是个女生，平常戴着一副眼镜，短发。班里的学习委员，平常和辰沉沉交换着抄语文作业题，有时收张老师交代下来的钢笔书法字帖。
说起来周子潇和王文博相识的情景很有趣，那是高一后的暑假，在家是没有人玩的，就去补课了。虽说暑假国家规定老师是不能开补习班的，可是在家荒废两个月也是没什么意思的。那就，不期而遇了。
王文博这个名字乍听起来就是男孩子的，男孩子叫文博的很多。她的性格也很像男生，大胆，勇于尝试，在补习期间很用功；聪明，做题一点就会；拥有诗人的气息，写的文章让人耳目一新。
课上，张老师拿着几张稿子一样的东西进来了。张瑾丽担任L2年13、14班语文课，在城里的东关T高东校区教师楼住，每次来上课都要骑个电驴，颠儿颠儿地从大东关往大西关的学校跑。
这时候几位同学在心里默默地念：同学们，今天给你们读一篇文章。接下来就是不出所料，张老师说：
“今天，读一篇关于屈原的文章，这是我们班王文博同学在上学期期末考试的作文。”
也难怪，一开始的时候，还读了一篇她中招时候的作文，全班同学是羡慕的吧。如果老师没有介绍，说不定子潇还想不起来王文博是谁。
题目是《汨罗江上屈原魂》。
早上，只眼望去，一片雾蒙蒙的天，所到之处三米之外人影不可见。
江上的水是平静的，一如我的心情。然而，在江的一岸，我的旁边，站着一个人。那是一个长发男子，披头散发，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁，却并不显糟粕。我却一眼认出了他——楚辞诗人屈原。
这样的情景在我梦里早已上演了千遍，那时我就在想，假如我生活在战国时候的楚国，我一定要去汨罗江，一定要阻止屈原跳江。无论出于什么目的。
走近了，我怀着激动的心情，几乎语无伦次地对屈原说：“三闾大夫，小子文博见过三闾大夫。您还好吧。您为什么在这呢？”虽然我知道他为什么在这，但能和他说上几句话真的是我梦寐以求的事。
屈原说：“平听说，刚洗过头的人，一定要弹去帽上的灰沙；刚洗过澡的人，一定要抖掉衣上的尘土。？”
我愣了，不知为何，听到这样的话心疼起来。不知是不是在劝道：“三闾大夫，您经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期，还有什么看不明白的呢？”
屈原像是吃了一惊，双眉一竖道：“秦将白起攻破郢都，你是他派来的说客吗？平，一生立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓，得怀王的信任。时至今日，楚败，亦无话可说。”
“不，三闾大夫，小子来自两千年后，因仰慕三闾大夫故从梦中来，小子不忍楚风就此弥消，是以来见。”尽管我想让屈原投奔秦国，这可能吗？
屈原这时神色放松下来：“是吗，那又如何？”这话并没有吓到他一样，须臾，江面上的水微微起了波澜，雾悄悄地退散了，“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”
“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都浑浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点小酒？为什么要怀抱美玉一般的品质呢？”
“楚国的百姓，平放不下，秦国的大势，平阻止不了。谁能不让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”
“那就从众吧。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，至今还有几何？如今秦，势不可挡，天下必是统一。从后世来看，秦王嬴政为始皇帝，如此，三闾大夫为何不像吕不韦一样呢？”
“一君不事二主，诸如吾辈又如何？吕不韦后世又如何？”
我当真不该劝他吗？
这时风似乎吹散了浓雾，眼前的江面开阔了些。
“那就像勾践一样，卧薪尝胆，十年磨一剑，剑走偏锋何如？”
彼时，屈原像是看了我一眼，又眺望远处。
这样沉默很久很久，久到这梦似乎就要醒了。
“天下合久必分，分久必合，不是说没有什么力量可以阻挡吗？平一生致力于六国联合抗秦，如今怀王已故，已没有可以支撑平的理由了。曾前路修远兮，吾将上下而求索；悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。吾心之不可惩，今可证。”
我张了张口，说不出话来。是啊，屈原的气节不就是这样吗，他识得清这天下形势，又怎看不清自己，他只不过是清醒的，却又想糊涂的。我又有什么理由阻止他呢，拿什么来阻止他呢？
江面起了大浪，江水浑浊起来，我眼睁睁的看着屈原走近江边，走近，没有阻拦。
“扑通——”
我闭了闭眼，良久，才睁开。
江面已恢复平静，雾早已散去，升高的太阳散发着它独有的魅力，就像那不屈的灵魂一样。
老师读完之后，班级里安静极了。同学们都在消化这样的作文结构体，以对话的方式，向高二一四班讲述屈原投江的故事。
张老师道：“同学们有什么感想？”
“很好，文章有两条线索，一个是江面的变化，一个是雾的变化。”
“不是只有这两条，这只是环境描写，还有作者的心里描写也是线索。”
“整篇文章以梦境的方式出现，本身就是一个大环境。”
“要知道，屈原的文章已经被我们写烂了，这样的题材还是很少的。”
……
“看来同学们的兴趣很高啊，以后写文章可以多借鉴借鉴别人的写作手法，一篇好的文章写出来要抓住读者的心。多阅读一些课外书，积累词句，增长知识。”
“是——”
接下来，讲语文课，一节语文课的开头几分钟就这样过去了。课上前七排的同学还好，后几排的基本上课上到一半，同学们都抵着书立睡着了。老师看见了也是不管的，班里一百四五十人，管也管不过来，何况大部分是好的呢。
张老师已经结婚了，家里有一个小孩儿，按照她说的她爱人也是教师，这一家三口的书香之家成立了。再过个几代，书香世家形成了。
当然有很多不愿当老师的，老师工资少。少到什么程度？算一笔账。一成年人一天吃一顿饭10元，一天30，节俭点三口之家一天70，一月2100，而老师的基本工资小学1000，初中1200，高中1500。张老师家两人一月加上奖金全勤课时费卷子辅导费4000，还剩1900。减去交通水电费一月100，其余买水果买生活用品孩子奶粉钱的话500，还余1300。一件衣服都要好几百，这样的还买不起，一月下来剩不了多少钱了。
于是张老师有时候就想转行，可转什么也没老师清闲，暑假有假期还有工资，还可以在家带孩子，事业家庭两不误，这样想还挺美的。再加上有这么一群可爱、调皮、聪明、活泼、笨，爱学习、爱闯祸、爱奇葩的孩子们，继续献身于教育事业吧。
有时候说起张老师的习惯，老让同学们写钢笔字，老让写作文，老是让做卷子，爱叫一群张姓王姓李姓的同学站起来回答问题或上黑板做题，爱拿些课外书名著让学生借读，因为图书馆总是不开放。
在老师严厉地要求下，同学们即使不用心也不行啊，有例子在激励着这群学生。王文博不就是吗，最起码下一次想让张老师拿自己的作文当范文读时，这次就该绞尽脑汁地写作文了，不是吗？
时间：2010。3。26星期五
地点：教室
人物：张老师、王文博
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