章節字數：3118 更新時間：22-05-01 06:11
水尚赫瞅了一眼那女生，隨即道：“如此最好。”
車輕已聞言差點沒翻白眼，說的這麼正式，好像他們兩人不認識一樣，這個男豬腳到底在幹什麼？
初一3班的數學代課老師走進班級，水尚赫不想走，也知道自己並沒有待下去的理由，隻能跟老師打過招呼之後往外走去。
車輕已還在發呆，數學老師拿過板擦拍拍桌子，“我們上課，千寧時，你耽誤了一個星期，看看哪裏不會，問我問同學都可，快點趕上來。”
車輕已忙道：“好，謝謝老師。”
車輕已微微紅了臉龐，實在是不怪他，因為他不上中學已經好多年，突然回到中學時代，對於他這個自由慣了的大學生來講，真的是一種特別的體驗。
車輕已歎氣，他在自己的書中真的要曆經中學時代，高中時代，大學時代，還要經曆他們兩個人畢業之後的種種經曆嗎？這時間是不是也太長了一些？
安安穩穩度過一天，但讓車輕已怎麼都沒想到，晚上剛剛下自習，就有三個男生來到教室門口，四處搜索著什麼。
兩分鍾後，其中一個男生指著自己跟另一個人說道：“大哥，你看看是不是他？”
那個被叫做大哥的人瞬間走了過來，走到車輕已桌前，抬腳就踏上了他的書桌，啪的一聲，驚了所有人。
車輕已皺眉，站起後退，盯著麵前的三個男生並未言語。
那個被叫做大哥的人有些麵熟，但是車輕已一時想不起在哪裏見過他，大概是那個男生見自己後退，以為自己有些害怕，比較囂張的道：“同學，你很囂張啊，還記得我嗎？”
車輕已皺眉，他這是被圍堵了嗎？還是怎麼回事？這人說自己囂張？他是不是對囂張這兩個字有什麼錯誤的理解？
“你們想幹什麼？”
那人猛地放下右腳，隨即抬手朝書桌上啪地拍了一掌，車輕已此時想，這人大概是有病吧，他不知道作用力是雙向的嗎？
車輕已還在想著，那人表情猛然疼痛了一瞬，卻硬生生的忍了下來，他隻聽那人又道：“怎麼，想不起來了，好好想想，認真的想想，想不起來今天你就別回去了。”
車輕已無語至極，怎麼來到自己的書裏，所有的人都以為他是被嚇大的，難道退後幾歲，智商也會後退嗎？
“我確實想不起來你到底是誰，不如你提醒一下？”
那人又猛的拍向桌子，隻把桌子拍得震天響，這時候的車輕已真的以為這個同學就是個傻子，手不疼嗎？
“好好的想想，上個星期四。”
車輕已一頓，上個星期四一天的時間自己都在補習班，唯有晚上和水尚赫去了網吧。
車輕已恍然，“你就是那朱……朱什麼來著……”
那同學又猛地拍向桌子，車輕已眼睛眯了眯，好吧，他承認這個人不是傻子，這個同學老是拍桌子，可能覺得比較有氣勢。
“朱興業，給爺爺記好了，我是你朱爺爺，你就是那水龍頭吧，說我技術不行，怎麼今天去網吧單挑吧。”
此時車輕已旁邊的女生開口了，“你們到底是哪個班的？我要去告訴老師。”
朱興業顯然並不害怕老師，他此時盯著車輕已的同桌道：“小丫頭片子，想多管閑事是吧？你信不信我天天在上學的路上堵你。”
同桌被嚇哭了，跑著出了門應該去找老師了。
車輕已皺眉，“上次我說錯了，說你技術不行那是輕的，現在我才發現，你根本就不配當一個男人。”
朱興業猛地又拍向桌子，“說老子不是爺們兒，信不信老子現在就能C你？！”
此時，一個冰冷的聲音響起，“朱興業，你在做什麼？”
朱興業明顯一顫，瞬間僵硬轉頭，“呃，隊長，您怎麼來了？”
車輕已噗嗤笑出聲，這是典型的輕軟怕硬吧？！
這個朱興業還是一如既往的遲鈍，按照那天在網吧的發展狀況，怎麼也猜出他和水尚赫兩個是一起來的，他竟然還會問這麼遲鈍的問題。
水尚赫此時看過車輕已，臉色難看得可以，他不明白這個笨蛋為何還能笑得出來，被人這樣找麻煩，就不知道過來找他嗎？
“朱興業，你在這兒做什麼？又在欺負同學嗎？是不是，檢討沒有寫夠？”
朱興業指指車輕已，“你給我小心點兒。”
隨後朱興業轉向水尚赫，“沒有，哪能呢，隊長，就是路過這個班，我們馬上就走，馬上就走。”
朱興業走了，水尚赫盯著車輕已看過，不自覺又罵過他，“笨蛋，滾出來。”
車輕已：“……”這個男豬腳有病吧，隻會罵別人笨蛋嗎？這個家夥。
水尚赫將他提出學校，在車上念叨了車輕已一路，讓他以後受到欺負的時候直接報自己的名字，怎樣怎樣。
車輕已真的被念叨怕了，隻能答應下來，可是他沒有想要照做，自己是堂堂一個成年人，還要靠一個十四歲的小朋友去庇護自己，這算是怎麼回事？
更何況自己的跆拳道也不是白練的，雖然不是自己的本體，但起碼耍幾招還是可以的。
車輕已本以為這一件事是一個小插曲，但是他沒有想到會引發後續一連串的蝴蝶效應，甚至是影響到世界的運行。
隔日下午，正在上課的車輕已正在煩惱自己該怎麼想辦法去練琴時，突然周圍的聲音全部消失了，老師的講課聲，同學們的呼吸聲，教室外的風聲，風吹樹葉的沙沙聲都沒了，好像這春天裏的一切聲音全部都消失了。
車輕已刹那間從書中抬頭，瞬間怔在原地，血色全部褪去，仿似神情受到驚嚇。
隻見剛剛講課還活靈活現的數學老師此刻已經變成了一具木偶，正保持保持著她講課的姿勢，車輕已咽過口水，慢慢轉頭，全班的同學也是如此，好像變成了一尊尊沒有生命，沒有動作的木偶，車輕已疑惑極了，這是發生了什麼？
車輕已起身衝出教室，而此刻這所學校好像全部變成了虛弱的線條一樣，正在一點點減少散發著的光芒，連周圍學校的輪廓也好像一幅畫作突然被擦去了輪廓，漸漸消失著。
車輕已衝向隔壁班級，他們也是一樣，他不敢置信的看著周圍的一切，驚悚不已。
車輕已隻是穿進了自己的書中而已，而他的書是一部雙男主的愛情故事，怎麼現在變成了驚悚故事？
不對啊，到底發生了什麼？為何這個世界的一切都在停擺？！
難道是水尚赫，或者書中的車輕已出了事？！
要知道，《滿級玩家》世界的構建是以雙男主為主線構建的，也就是說這個世界是以雙男主為中心運轉的，如果這個世界停擺，那肯定是他們其中一個發生了了不得的大事。
可是水尚赫不是剛剛才從他的教室回去嗎？
車輕已想到這裏不由一震，他瞬間朝初二(1)班衝去，奈何，到了才發現水尚赫根本就沒在自己的座位上，這怎麼可能？站在是上課時間啊！
車輕已拍拍額頭，還有空在這想東想西，快找啊！！！
一個停擺的世界實在是太過可怕了，也不知道那些虛弱的線條能夠撐起多長時間？！
車輕已衝出班級，一時之間不知該去哪裏尋找，頓在原地一秒鍾之後，瞬間衝向左邊，不管了，一個個班級找吧。
鋼車輕易氣喘籲籲的在中二(5)班找到水尚赫時，才發現原來自己跑錯了方向，如果一開始就衝向右邊，他就不用跑這麼多的冤枉路。
車輕已隻見此時的中二(5)班亂糟糟的，雖然都是木偶，但依稀能夠看出發生了何事，好像是水尚赫拎著凳子在打某人，車輕已皺著眉頭，氣喘如牛，他站在班級門口，實在沒有想要進去的欲望。
車輕已停在原地緩和心跳，差不多之後才抬頭，走上講台去理一下當前發生了何事。
車輕已走上講台，此時台上的語文老師好像是被這猝不及防的事情給震驚到正要站起，而旁邊的同學有的或站或坐，全部都看向水尚赫的方向，這是怎麼回事？
車輕已衝到水尚赫旁邊，她正舉著凳子，已經砸到了某人頭上，從那人頭上的凹陷可以看出，水上河已經達到了殺人的級別，所以這才是這個世界停擺的原因嗎？
車輕已扶額，這到底發生了什麼？他的書都不敢這麼寫好嗎？
車輕已試圖從眼前個人的五官中能夠判斷出發生何事，但他發覺隻是徒勞而已，因為此時所有的人都是木偶狀態，臉上的五官都是沒有的，看著可怕極了，也詭異極了。
車輕已無法分辨五官的驚訝程度，他抬手掀了掀，受害人的書本，卻在見到書本上的名字是驚訝至極，因為這個人是朱興業。
車輕已百思不得其解，難道朱興業後來又做了什麼事？才會導致兩個人衝突的發生？
這些都是次要的，現在最關鍵的是怎麼讓這個世界重新恢複運行？這樣的情況要怎麼解決？
車輕已蹲下身子，苦惱的看著一切，如果此時他的筆記本在這裏就好了，他可以試一下能不能改變這個故事發展的方向，可是現在，就連這個世界都是停擺的，他要怎麼去想辦法解決？
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