章節字數:2316 更新時間:09-06-03 21:44
這次王震動一點都沒覺得自己錯,也沒有反省自己。郭蘭花把王震動又一次領回家的時候,已經徹底無語了。你說這孩子,也太皮了,剛好了三個月,怎麼又傷人了。不過這一次,事情沒有鬧那麼大,郭蘭花決定瞞住王解放,反正王解放對拿回家的錢沒概念,還是自己悄悄的處理吧。省得又看見王解放在家發脾氣。不過讓郭蘭花發愁的是,這個學校也念不下去了,又該往哪裏送呢?
這個難倒郭蘭花的難題,反到是當事人,王震動自己覺得簡單極了。他收拾了一下書包,衣物,對郭蘭花說,我回北街去好了。郭蘭花嚇了一跳,前一次,還看這孩子好象有悔改之意,這一次怎麼一點後悔的意思都沒有?難道他真的打算破罐子破摔?就王富貴嬌縱他的那個樣子,這回了北街估計也待不長,萬一又惹個好歹出來,可真叫完!郭蘭花隻好勸住王震動,還是先等等,我想想辦法,看能不能再在這裏給你重新找一個地方。王震動心裏感激郭蘭花的仗義,這次居然幫他蓋過去,省了一頓皮肉之苦,聽郭蘭花那麼一說,心說也好,等幾天就等幾天。
杜鵑這次是真正近距離看清楚王震動的本性了,以前覺得王震動可憐,現在覺得王震動可怕。她沒有回去告訴杜長征他們王震動又傷人了。讓她感覺到恐怖的,是王震動動手的樣子,一點不驚慌,也沒什麼氣勢,和玩差不多。但是出手就見血,這一次,她是近距離看到王震動那幾個動作一氣嗬成。天曉得他這一年裏究竟打了多少次?她有點相信王震動上次進派出所,真的是去搶錢了。他,怎麼變得這麼壞?
郭悅開始讀二年級,她非常高興王震動這幾天沒去上學,每天放學後,她都是小跑步回家,第一時間纏著王震動教她學習。在她眼裏,王震動談不上好與壞,哥哥就是哥哥,無論怎樣,他就是哥哥。再說,已經差不多相處三年了,她對她這個哥哥還是有點認識了,她知道她的這個哥哥看上去好象有點不講理,其實他從來不無故惹禍。別忘了,郭悅也是單親,單親小孩的直覺是非常準確的。讓郭悅有點不解的是,這一次,她的震動哥哥好象一點都不傷心,笑嗬嗬的每天在家裏打電子遊戲玩。完全沒有上一次的那種垂頭喪氣!
郭蘭花嘴裏說著她想辦法,但是她有個屁的辦法,她所想的,就是一家一家的跑,多給建校費,能把王震動塞進去就行。不料我們親愛的王震動已經打入黑名單了,郭蘭花已經出到一年5000的高水準建校費了,但是,市裏這麼多學校,居然沒有一家願意接受王震動。(其實郭蘭花沒有什麼法律意識,如果今天換我來,我哪裏都不找,就去教育局門口蹲著,有九年義務教育法,又未成年保護法保護著咱們的王震動呢,怕什麼!我就不相信,通過法律途徑,還解決不了王震動的義務教育問題?)
郭蘭花身心具疲,一方麵得幫著王震動瞞住王解放,另一方麵這市區裏的學校都跑遍了,真是頭疼。難道,隻能回北街了?
不要擔心,不要擔心,上帝又派天使來拯救王震動了
我們還有李老師,李老師教書育人一輩子,桃李滿天下。門下高徒眾多。郭蘭花走投無路後,又厚著臉皮去了趟北街小學,李老師到不莽撞,她並沒有聽說王震動連續被開除兩次而盲目的勃然大怒,而是很耐心的請郭蘭花同學仔細講講事情的起因,經過和結果。郭蘭花結結巴巴的講清楚後,已經是兩個小時之後的事情了。李老師沉默不語,郭蘭花揣揣不安,這最後一招都行不通,那王震動天生就是在街上混的命了。
其實郭蘭花誤會李老師了,以李老師的經驗,她感覺王震動這孩子太有個性,服軟不服硬,這個性格對於他的老師來說,真的很需要會教育的人才能製得住他。兩次開除原因雖然看上去相同,但是動機並不同,第一次姑且叫交友不慎吧,第二次明顯的是英雄救美。這說明震動這孩子並不是已經無可救藥了。李老師考慮的,是應該把震動交到誰手上去,比較對路。
(我記得不知道那個國家的著名教育家說一句名言,天下沒有教育不好的學生,隻有不會教育的老師,李老師,我絕對舉雙手雙腳同意她是這個行業裏的佼佼者,真心讚一個)
李老師摘下眼鏡兒,用手輕輕的錘了錘自己的腦門,這一錘,到真錘出一個合適的人選。此人姓五,小時候也是個調皮搗蛋鬼,經李老師苦心調教後,終於修成正果,畢業於西南師範大學,英語本科,現在於某個鎮級中學任王牌英語老師。也許,調皮鬼對付調皮鬼,應該比較對路吧。
李老師重新帶上眼鏡兒,看著一臉期望的郭蘭花,說,這樣吧,我寫封信,你帶著震動到那裏去,找那個小五老師,把這封信交給他,震動的事情就由他來處理了。郭蘭花滿臉感激,謝謝老師,謝謝老師。李老師一擺手,說,不用了,我們還是幫著葉芳把震動調教好吧,不要讓她的兒子走上了邪路。說完,提筆醞釀,落筆生花!筆尖在信簽紙上沙沙做響,仿佛是一區動人的音樂!
王震動和郭蘭花坐了一輛古董大氣包車,簸得是渾身酸痛無比,那大氣包車燒的是天然氣,爬坡沒勁兒,還要時不時的勒一下捆氣包的繩子,本來不算遠的路,硬是爬了三個多小時之後,才終於在這個鎮級中學的大門外喘了一口粗氣。王震動看了看這個鄉村中學,還好,還好,不算破舊,雖然沒有城裏中學那麼氣派,倒顯出幾許古樸之氣,而且,王震動在這裏,不僅聞到了清新的泥土芳香,還嗅到了久違了的那種,鄉鎮特有的淳樸民風。他十分滿意李老師給他的安排。
小五老師看完信後,笑嘻嘻的看了一眼王震動,問,打算在我這裏念書了?王震動也笑嘻嘻的回答,就是。蘭花生怕小武老師不收,趕緊幫腔,小武老師,麻煩你了,這孩子就是喜歡你,非鬧著要到你這裏來,李老師也說你特別有辦法,拜托你了。小五老師微微一笑,郭姐客氣了,都是自己人,這個忙我一定幫。其實小五老師心裏說的是,什麼對我特別有好感哦,老師的信裏說得一清二楚,這孩子和我小時候差不多,什麼叫差不多,還不是天天讓家裏頭疼。不過就衝剛才王震動那善意的一笑,小五老師就已經下定決心了,一定盡可能的把王震動安頓好。
你看,這不就結了,我們的王震動這不又算讀上書了!
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