章節字數：1595 更新時間：24-10-31 20:34
2010。11。24星期三晴
化學老師講到電池一節原電池的組成。
條件：活潑程度不同的電極，電解液，自發地進行氧化還原反應，形成閉合回路。陰極，電子流出的一極；陽極，電子流入的一極。說到電子的運動，原因是電子到Zn極板，Zn極電勢低，於是電子往高處流啊，水往低處走。於是H+在銅板上得電子，放H2，這叫趨炎負勢？還是識時務者為俊傑？
畫了個圖，左Zn右Cu，在H2SO4溶液中，Cu上冒氣泡，Zn溶解，若無導線相連，Zn上冒氣泡。
物理講了一個電場，圓滑環：
1、求小球從A運動到B，求在B點的加速度
mgR+qER=1/2mvB2
……
2。運動到C的壓力FN
E=mg/q
E/2
……
3、圖中(題中)有什麼問題通過計算加以驗證小球A轉一圈再運動到A，根據做功隻與初末位置有關，小球到A的速度仍該為0。
而此圖，右半邊電場為E/2，到A點仍有加速度。
早晨中午下午一直都在跑神中……
呀，不要想那無濟於事的事了，現在也幫不上，看看自己用多少功吧，一天就這樣浪費過去了，一日難再晨啊！
45+30+30+45+45+60=4小時15分鍾，比昨天強，但比前天落後。
80%，現在隻有30%左右，集中精力，不為外界所影響。
2010。11。25星期四晴
想借葉子的英語詞帶cattles來聽，最終還是沒借，因為她有其它的事做，還沒做完。現在才覺得時間不夠用，因為她把每天都看成了隻剩幾小時，每天讓自己忙碌起來，也沒閑心悲秋傷月了。
今天問了一個生物問題，她頭疼的有絲分裂減數分裂筆記整理完了，畫圖畫的自己都看不懂。
問問題讓她認識到原來多和老師接觸，可以增加自己的學習興趣，是什麼時候，自己不喜歡問老師題呢？
如果說今天的課記起來的話，數學講的是線性規劃，當初以為挺簡單的，現任數學老師經常說的一句話，挺簡單的，一學就會。所以隻在心裏說，這樣認為簡單，一學就會就行了，而沒有實際操作，做題以致於做起來都很困難，凡事都要實踐了才好。應了小平爺爺的那句話，實踐是檢驗真理的唯一標準。
數學聽懂很容易，會做題又很難，需要克服。課堂教授知識1*1，布置作業2*2，測試3*3，考試10*10，大海撈魚。數學老師還總是讓她們班學生自己上黑板上做題，答案也按同學們的答案來，自己講錯了好多道，同學們都說還不如自己的水平。
語文+30min，挺喜歡美麗的詞句的，物理電動勢、閉合電路、歐姆定律，因為有點圖，聽課30分鍾吧，雖然大部分聽不懂。
第四節是自習，她忘了自己幹了什麼，就這樣一節課浪費了？
英語嘛，中午在寢室洗衣服，沒有提前預習英語短文，今天聽來很吃力，基本上老班說她記，現在也沒記住。
然後是化學講題，大部分習題都錯了，心裏鬱悶得不得了，沒用心做？
生物馬馬虎虎，看筆記做題問問題，整理錯題集，加上晚自習1h，今天的有效時間多少泥？3小時40分鍾噢，比昨天少半小時。
可是怎樣才更好地提高上課效率呢？上課是在學校一天的主要時間呐。
2010。11。26星期五晴
一連幾天都是晴天，隻是清晨很冷，若在家裏，早晨可以看到地裏的白菜們都帶著一臉的霜，仿佛是剛睡醒茫然的表情。
今年還沒下雪，去年的今天，現在時節，大雪也應有幾場了，也許再也見不到去年那樣的大雪了，兒時的大雪也一樣封路。小時候還可以在河裏沿著冰冰走，不用擔心掉到冰窟窿裏，即使寒冷，小手凍得通紅，也很快樂，現在卻享受不到那種樂趣了。
算算日子，現在26號，到高考還剩半年時間，現在還來得及報名填信息表，考試後，就去聯係華華吧，看她是否要回來報名，畢竟還有她的學籍號，有名字不就可以參加高考了嗎？
現在心態還很好呢，可是考試後這種狀態要一直保持就好了，樂觀開朗，喜愛和同學交流，隻注重那分數也是無用，還不如實際些的好。
早起1小時背書《小石譚記》，看化學概念，語文仿寫句子，數學講卷子，英語整理錯題本，問了老師三個問題，物理到晚自習第一節還在討論，算早自習晚自習，她為沒虛度多少光陰而高興！
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