章節字數：2434 更新時間：24-10-11 19:27
2010。9。13。星期一
周子瀟發現一個問題，每當她想問老師問題時，老師總是不在身邊；老師在身邊時，她又不想問問題，這實挺難辦的。
昨天才剛借穀雨的錢，今天秋楠便帶來了媽媽給她的一百塊錢，同桌說：“哪有媽媽不疼兒女的？想讓女兒回家，那是挺正常的。雖然我經常和我媽吵架，可我還是要回家。”
她呢？隻因一回家卻要看電視，根本學不進去習。別人在學校裏做完了作業，她一回家，作業便是空白，要想趕上，還得抄答案，這有什麼用。
車與路說：“抄答案就是享受，有頭緒，有了步驟，目的才明確。可是學習本來就不是享受的事，能享受得心安理得嗎？”
這就是她不回家的原因，她在想象媽媽在夢裏想她的事。初三的時候，因為要中考，所以學校每到星期天不是補課，就是考試。最長的一次不回家的時間，是六個星期，結果，最後兩個星期是每天夜裏都夢到媽媽的。
回家時，給媽媽一個很大的擁抱，媽媽說：“再不回來，你爸準備到學校看你呢!不想家啊？”
哪裏不想呢？想！
2010。9。14星期二晴
學校的管理製度完善了，可她討厭這樣，日記沒空寫了。
今天老班又來開導她們，不知是不是討厭文字的緣故，終於不肯多說，也不肯多寫了。
每天都在重複那簡單而又複雜的事，在別人看來是無所謂堅持的事，有那麼會兒功夫多寫幾道題不行嗎？她也想啊，但不會啊！
想要歸去卻是來得，不知何處來完成這人生的四分之一。
年齡是一個問題，她們在長，不可否認，精神也在成長，可現在好像有點不正常。
是這樣吧，願意多寫一回“固知一死生為虛誕，齊彭殤為忘作。”
“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”隻一個“敘”字，每次考試，她都會寫錯，而且出現的機會極大，這讓她極其煩惱。有一位教她的語文老師說過，不會的話，可把它寫上百遍。
“敘”和“述”，她總是混著寫，就好像史湘雲，把“二”念成“愛”一樣。
敘，敘事之詩，敘言，敘說，總和敘述寫在一起，所以會錯。
另外曹操的《短歌行》也經常考，因為月考快到了，所以有些緊張吧。
2010。9。15星期三晴
做著數學題，總想寫點東西，翻到了一頁，看到兩句話詞，於是提筆：
過去已成煙雲，霧一般地被風吹散。
想著那太息般地目光，丁香一樣地，泛著愁怨的姑娘。
刺心地痛已不再，徒然也心傷。
想到那江南，欣賞那小橋流水人家，仰望清亮的不一樣的“天空”，共瞻清冷的一樣的月亮。
想與李白把酒共箸，月下獨酌。
生活的辛酸，總會化作悲的詞句，抒發情懷。
我們：流水一樣是我們的淡定，
泰山一樣是我們的從容，
臘梅一樣是我們的無畏，
冬雪一樣是我們的淒冷。
我們：春風一樣是我們的和柔
夏雨一樣是我們的瀟灑
秋葉一樣是我們的飄逸
我們：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的感受，徒步六小時的海濤閑話。
我們：捉起蛐蛐的童趣，捕捉蜻蜓的憨傻……
一股兒腦地湧現，湧現在這充滿物質的腦子裏，嗬，光、影、聲、色，都好像湧現，像那站在樹上的小鳥，也已飛走了。
2010。9。16。星期四陰
對於有把握的事，她是願意去做，可她又覺得自己有點是炫耀，這在今天體現尤甚。
化學課上，老師講到“矽”這一節，問地殼中存量第二的金屬是什麼時，老白幾乎和她一起說，是鐵。
究竟是老白說在先，就是她也聽不出先後，然她又說：“氧矽鋁鐵鈣，鈉鉀鎂氧鈦”。
後麵的車與路問：“矽後是什麼呢？”她頭往後，重複了兩遍，是不是她顯擺呢？還是回答有什麼不對，這樣質疑她，自信都沒了，車與路真討厭，又覺得自己討厭起來。
因為相對於物理化學數學，她相對喜歡語文生物。所以她輕易不回答問題，也輕易不問車與路問題，這次援疑置理，俯身傾耳以請，當然是語文。問了表點符號的用法，關於破折號的遞進，書名號是否可以用於電影名等，現在是不確定的(後者)。
到了下課的時候，車與路說看她的《思維點拔與能力訓練》，她笑著說：“我都做完了。”
車與路就問她怎麼做的，她說一有空就做，而且每個詞都查了，其實這是假話，她不能每個都查，他當然也知道這是玩笑。不過，對於“作風膚淺”這個詞，她查了半天沒查出來，叫後桌一看便看出來了，並給出證據，是“浮淺”。哼哼，就是好打擊她的自信，她還有多少自信可以打擊。
她周圍都是學習努力的學生，天天積極向上，熱情開朗，她得向他們學習。可是壓力大啊，還沒有她以前在第七排逍遙自在，沒有精神內耗，沒有同桌打擊，沒有亂七八糟，沒有老師隔三差五的提問，沒有盯著不能睡覺……
比如夏穎喜歡做數學與物理，徐雅麗喜歡做物化數，而她喜歡語英生，正好互補。而她卻不敢問物理題，因為她不會，是實在太差，而一篇文章說得好，“小學而大遺，吾未見其明也。”
2010。9。17星期五晴
生活在一樓的學生們，最容易得皮膚病，以前高一的時候住二樓，就起了芥，半年時間才治好。好了傷疤忘了疼，現在她身上又就起了玫瑰癬（大片大片的像玫瑰花一樣的癬，奇癢無比），腿都要撓爛了，而同室友起了溫疹。這讓她想起了馬爾克斯的《巨翅老人》裏的主人公家的孩子，起了水痘，巨翅老人的到來，像是為了孩子的病而來。她是多麼希望有位天使來啊，來解除她病痛的折磨，內心的痛苦，可，天知道這是不可能的。
抬頭仰望星空，也許是燈的華美的夜光的映襯，而天空中的星顯得黯淡，如果不仔細辨認，你也許認為明天是陰天呢，可實際上星星多得數也數不清，想到一句話：“透過現象看本質。”多麼精辟，連夏日的驕陽為讚美它也要炙熱幾分。
獨辟的小徑，傳不出跫音；空曠的山穀，聽不到鳥叫；寂靜的山林，聞不到風聲；眼前近的，隻聽得蟋蟀的叫聲，增加了幾分疲憊。
這情景適合她們睡覺。忙了一天的學生，要在寢室裏忙著雜務，也有借著燈光夜讀的，但那也許是幾個失眠的人的消遣。大多數人，為了明天更好的學習，也早早地休息了。隻是可惜了，那蟋蟀賣弄的叫唱，已無多少閑人去欣賞，因為要休息。
彼此起伏的人的呼吸聲，想聽星星的話語，它們眨著眼睛在說悄悄話，卻不想讓她知道，她也不去理會，因為她也有秘密不想讓它們知道。
牛郎，織女不能見麵，也還要生活，即使隔了一條銀河，正如《鵲橋仙》中寫的一樣，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。思念親人，想回家也隻是現在的奢望而己。
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