章節字數:1482 更新時間:23-11-16 08:32
二十六。此學彼學
——紅塵之中,人本來就有善惡美醜更人格高低貴賤之分,由仁人誌士來治理其中紛紛擾擾,當是天經地義。
夫子之學,之所以叫人敬重,不就在其於社會責任勇於擔當嗎。
而與之相較,那所謂真人在麵對人心不古、世風日下現實時,卻獨求一己保全及自在,這是否也是有失人之為人道德本分?
由此而論,外公方才所議,那儒道之學於社會意義和價值,是不是已是不爭,但外公又明明白白推崇的是老莊之道啊?
想到這裏,已漸入狀態的慧能便開口了:
“外公,為學明德以做仁人、以圖仁政,不正天下百姓對讀書人所存厚望,不也學子於己於社會最大價值所在嗎?
昨日考背書,幾個小夥伴為學之誌,不正仁德之心初成嗎?而獨獨要我深悟的老莊之學卻恰恰相反,唯顧一己身心而已。
外公,我有些不明白,此學彼學孰是孰非,又孰高孰低呢?”
“是啊,夫子為天下百姓所慮勿庸置疑。依靠士君子來治理這個社會,更不失現實唯一選擇。”老先生捋了捋胡須,侃侃而應:
“可夫子之道夫子之時也不得通行,這又為什麼?
而兩漢以來,天下獨尊儒術,但社會亂象、百姓疾苦更人心貪婪,那夫子之道於中又多少實際改善改變?
許多開口閉口夫子之道當政及求仕者,其人格醜陋卑下,與小民百姓素樸相比,不僅仁心天遠,更是有辱學之一字的吧?
慧能哪,這種不爭情形,是不是多少證明了夫子之學於人格覺悟,特別是於為政人格覺悟和成就,是有重大缺陷的?
”仕而優則學,學而優則仕”(1)裏貫穿始終那個學字,聽起來是那麼入情入理且無往而不利,但其仁之標高,是不是讓紅塵中人又有些難以企及?
或許如此吧,所以在魚目混珠、魚龍混雜的人寰世間便使奸偽狡詐之徒於中如魚得水、如臂使指,反叫許多正直認真之士如墜煙霧、如履薄冰了。
如此之學,如此之仁,
是不是一廂情願有些事與願違?
是不是一定程度、一定角度卻成了虛偽人心、敗壞世風扭曲之力了呢?
倒是那些潔身自好不受世風所汙,清高自傲不願仕途所縛老莊之徒,在他們惟求一己自在逍遙過程之中,似乎卻真正體現了人精神健全和人品高貴,反成了世人貪婪之心時時自省不可或缺一麵鏡鑒了。
慧能哪,你想想。那些老莊之徒,是不是不但成就了他們一己百年,且於社會也實現了他們人生價值。而其中道理,是不是值人多有玩味?
你那經曆坎坷的父親,望你從真人之學那裏吸取生命智慧安於工耕漁樵深意,或許還有一個士子於社會責任某種寄托吧?”
話到這裏,慧能更是陷入了深思。而老先生見慧能沉沉不語,便又繼續講了下去:
“慧能哪,你也知道,夫子之時,三千弟子,僅七十二賢。
麵對這些士君子中的姣姣者,夫子對其所開發培育的仁德,不知為何卻又那麼沒有底氣。
對最為得意的顏回吧,夫子隻敢說”其心三月不違仁”(2),其他頂天也就”日月至焉而已”(3)。在孟武伯具體問到夫子寄與厚望的如子路、冉求、公西赤等弟子是否得道時,夫子更是有些沮喪的說到,其雖各具治國大才,但卻”不知其仁也”(4)。
慧能哪,你想想。那篤信”我欲仁,斯仁至矣”(5)的老夫子,為何如此沒有信心?”
講到這裏,老先生長歎了一口氣後,更有些感慨了:
“或許,夫子在教書育人長期過程中,更在無數活生生事例經過後,他老人家是不是已經意識到了,仁德境界於人禽獸本能而言,一方麵確實存在且確有作用。但另一方麵,於人自私更貪欲本性,其製約條件又太過微妙,而於之所寄希望,是不是一開始就有些高估了?
更或許,夫子是不是已隱隱有覺,自己於仁心仁性開發培育之學,一開始就有可能踏虛了腳步,用錯了著力方向呢?”
講到這裏,老先生不由起身低頭來回踱步、抬首茫然四顧……
———(1)。《論語,子張》;(2。3)。《論語,雍也》;(4)。《論語,公冶長》;(5)。《論語,述而》;
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